| 时 间 | 主题及演讲嘉宾(拟) |
| 4月27日上午 | 开幕式主题演讲 |
| 08:30-08:40 | 主办方致辞 |
| 08:40-09:10 | 主题:MOOC政策解读及未来教育规划设想 嘉宾:国家教育发展研究中心主任 张力 |
| 09:10-09:40 | 主题:经济学家眼中的慕课革命 嘉宾:国务院参事、友成基金会副理事长 汤敏 |
| 09:40-10:10 | 主题:在线教育发展趋势研究 嘉宾:教育部在线教育研究中心副主任 清华大学副秘书长 聂风华 |
| 10:10-10:40 | 主题:华文慕课的未来 嘉宾:北京大学校长助理、 慕课工作组组长李晓明 |
| 10:40-11:10 | 主题:以MOOC为契机,推动中国高等教育变革的国家战略 嘉宾:北京师范大学校长助理、远程教研究中心主任、MOOCs战略研究课题首席专家 陈丽省教育厅副厅长、教授、博士生导师 郭立宏 |
| 11:10-11:30 | 主题: MOOC商业运营模式探索 嘉宾:COURSERA中国区市场发展代表 |
| 11:30-12:00 | 圆桌对话:MOOC与中国未来教育 |
| 4月27日下午 | 大学MOOC与未来大学高峰论坛 |
| 14:00-14:20 | 主题:未来世界与未来大学 嘉宾:美国Minerva大学亚太区执行总裁罗凯(Kenn Ross) |
| 14:20-14:40 | 主题:以MOOC支撑完整高水平本科专业课程体系的现实可能性 嘉宾:清华大学计算机科学与技术系教授、中国中文信息学会副理事长 孙茂松 |
| 14:40-15:00 | 主题:北京大学MOOC建设、使用与管理 嘉宾:北京大学现代教育技术中心副主任(主持工作) 何山 |
| 15:00-15:20 | 主题: 嘉宾:复旦大学 |
| 15:20-15:40 | 嘉宾:西安交通大学MOOC建设、应用与管理 嘉宾:西安交通大学副校长 郑庆华 |
| 15:40-16:00 | 主题: 嘉宾:浙江大学 |
| 16:00-16:20 | 主题:我选择的Minerva大学是怎么进行颠覆学习的? 嘉宾:《格外》作者、资深主持人、美国Minerva大学首届创始班学员 李一格 |
| 16:20-16:40 | 主题: 嘉宾:慕客人--中国MOOC自媒体第一人 王涛 |
| 16:40-17:20 | 圆桌对话:未来教育、未来大学、未来学习 |
| 4月28日上午 | 高校网络(继续)教育与行业MOOC建设高峰论坛 |
| 08:30-08:50 | 主题: MOOC背景下网络与继续教育的转型与升级 嘉宾:全国高校远程教育协作组常务副秘书长 李德芳 |
| 08:50-09:10 | 主题:“铁路学堂”走进美国 嘉宾: 过来人教育国际集团联合创始人 张有明 |
| 09:10-09:30 | 主题:未来交通行业MOOC的建设与思考 嘉宾: 西南交通大学 |
| 09:30-09:50 | 主题:未来邮政行业培训之思考 嘉宾:中国邮政集团 田克美 |
| 09:50-10:30 | 圆桌对话:互联网+与行业MOOC的未来 |
| 4月28日上午 | 职业教育与企业MOOC建设高峰论坛 |
| 10:30-10:50 | 主题:职业教育的MOOC的建设思路 嘉宾:教育部职业院校信息化教学指导委员会副秘书长 侯小菊 |
| 10:10-10:40 | 主题:微学科建设与现代职业教育体系建构 嘉宾:教育部职业技术教育中心研究所 |
| 10:50-11:10 | 主题:工业4.0时代互联网+背景下的创新创业大学 嘉宾:北京航空航天大学机械工程及自动化学院CAD教学实验室中心主任 程伟 |
| 10:50-11:10 | 主题:企业MOOC建设实践分享 嘉宾:中国移动集团/华为集团 |
| 11:10-11:30 | 主题:我对企业MOOC成功案例的经验总结与反思 嘉宾:台湾中国文化大学创新育成中心执行长、美国芝加哥知识系统学院客座教授 廖肇弘 |
| 11:30-12:00 | 圆桌对话:职业教育与企业MOOC建设 |
| 4月28日下午 | 中国MOOC名师论坛 |
| 14:00-14:35 | 主题: 嘉宾:北京大学生命科学学院生物信息中心教授、主任,蛋白质工程与植物基因工程国家重点实验室副主任 魏丽萍 |
| 14:35-15:10 | 主题: 嘉宾:清华大学经济管理学院副教授 、《账务分析与决策》MOOC主讲 肖星 |
| 15:10-15:45 | 主题: 嘉宾:复旦大学公共卫生学院教授,博士生导师 傅华 |
| 15:10-15:45 | 主题: 嘉宾:上海交通大学 |
| 15:45-16:20 | 主题: 嘉宾:中山大学 |
| 16:20-16:55 | 主题: 嘉宾:台湾大学 |
| 16:55-17:30 | MOOC名师面对面:未来教师与未来学习 |
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