2017北外考研：2016年北外汉硕真题专业二

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汉语国际教育基础

专业二 汉语国际教育基础
一、  中国文化（40分）
1、填空（10分）
周幽王 解元 黑茶 文苑英华 太平广记 玄奘  天演论  明朝（八达岭长城） 诗经 桃花扇
2、名词解释（10分）
西学东渐
诸子百家
3、简答（20分）
新乐府运动文学主张

朱熹如何阐释“格物致知”

二、教育心理学（30）
1、选择（10分）
你们好好听课就没有家庭作业是   负强化。
简单的任务比难度高的任务需要   更低的动机水平。
在归因理论中能力是             不可控的因素。
行为主义可能不会同意的是下列   认知结构
教育心理学主要研究的是          教与学的互动机制。
2、名词解释（10分）
迁移
认知风格
3、简答（10分）
认知策略的定义及其分类

三、对外汉语教育引论（40分）
1、判断（10分）
儿童电报句阶段是一岁半左右
语言材料的多样性可以增强趣味性
语法翻译法与历史比较语言学有关
课外环境和二语习得关系不大
语际迁移既可以引起正迁移又可以产生负迁移
2、名词解释（10分）
教学日志
信息交换类课堂活动
3、小案例分析（20分）
小于是一名新手教师，在澳大利亚做志愿者教师。刚一走上教学岗位，小于就很苦恼，由于她的学生是幼儿园的小朋友，课堂管理上不能对这些孩子太严厉，太严厉的话，孩子会哭闹；也不能对他们太温和，太温和的话，对孩子缺乏约束力，课堂上就彻底没了规矩。对于如何对待幼儿园的孩子进行课堂管理，你有哪些建议？

四、案例分析（40）
张老师是德国一个孔子学院的汉语老师，她德语不好，但英语讲得还不错，她发现学校的孔院一个文秘和她年龄相当，张老师在第一次见面的时候，很亲热地直接称呼她的名字，还要秘书对她直呼其名，但是一个月过去了，秘书依旧对她很冷漠，依旧称呼她为Mrs. Zhang，这让张老师很困惑。后来张老师得知文秘生病了，在文秘回学校工作后，她亲热地问她相关的情况，但是文秘只是冷冷地对张老师说:“你还有其他的事情吗？我很忙，没有时间聊天”这让张老师很尴尬，对以后的工作完全没有信心了。请你从发现问题，分析问题，解决问题的角度写1500字的案例分析。





新祥旭北京外国语大学考研辅导班       新祥旭考研辅导学校由北京外国语大学研究生团队创办于2005年，十多年来一直专注北京外国语大学考研一对一和集训营辅导，其中近80%考上北京外国语大学攻读硕士研究生。2017年，新祥旭将继续在“高质量，高水平，高信誉”的办学宗旨下，踏踏实实地为考研学子指引方向，接受各届同仁的监督。

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希望新祥旭学子都能实现自己的考研梦想，不辜负自己和他人的期望，成为新祥旭优秀校友的一员，这是老师也是新祥旭所有老师的期许。

1拓展训练



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2许下心愿



3新祥旭大家庭



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